地鐵(tie)小姐(jie)姐(jie)的(de)祝愿↓
還(huan)有(you)(you)30天(tian)就(jiu)要高考(kao)了(le)。如果沒有(you)(you)今年的(de)(de)(de)(de)疫情，現在這個時(shi)候，你已(yi)經(jing)踏上(shang)了(le)通往(wang)(wang)你人(ren)生中第一(yi)個重要轉折的(de)(de)(de)(de)征(zheng)途。但今年這樣(yang)特殊，面對(dui)如此突發的(de)(de)(de)(de)狀況(kuang)，你要保(bao)持鎮定，向著(zhu)你的(de)(de)(de)(de)目(mu)標勇往(wang)(wang)直前。很多人(ren)說(shuo)，高考(kao)決定著(zhu)你的(de)(de)(de)(de)一(yi)切，只(zhi)有(you)(you)考(kao)上(shang)大學(xue)，才有(you)(you)光明(ming)的(de)(de)(de)(de)未來。我很想和(he)你說(shuo)“并不是”，但是很遺憾，如果時(shi)間可以倒流，我寧(ning)愿自(zi)己再拼(pin)上(shang)一(yi)次(ci)，讓現在的(de)(de)(de)(de)我少一(yi)些后悔(hui)。沒錯，看似已(yi)經(jing)擁有(you)(you)未來的(de)(de)(de)(de)我們，對(dui)自(zi)己曾經(jing)經(jing)歷過(guo)的(de)(de)(de)(de)那段時(shi)光流露出的(de)(de)(de)(de)，更多的(de)(de)(de)(de)往(wang)(wang)往(wang)(wang)是后悔(hui)。
我(wo)(wo)們后(hou)悔(hui)(hui)，并(bing)不(bu)是因(yin)為結果(guo)不(bu)盡(jin)人(ren)意(yi)，而是如(ru)果(guo)當時再努(nu)力一把，或許結果(guo)更(geng)好；我(wo)(wo)們后(hou)悔(hui)(hui)，是因(yin)為我(wo)(wo)們在最好的(de)(de)年紀(ji)里，沒有珍惜最好的(de)(de)年華；我(wo)(wo)們后(hou)悔(hui)(hui)，是因(yin)為內心有著(zhu)太多如(ru)果(guo)，隨(sui)著(zhu)時間的(de)(de)推移(yi)，我(wo)(wo)們總把這些未能(neng)實現的(de)(de)如(ru)果(guo)歸結為那三(san)天的(de)(de)結果(guo)……
雖然(ran)后(hou)悔，但是(shi)我還想(xiang)跟你(ni)說(shuo)的(de)是(shi)，高考(kao)也未必是(shi)決定(ding)你(ni)人生的(de)唯一途(tu)徑，它是(shi)你(ni)學識的(de)積累和長大的(de)過程，只是(shi)一次重要(yao)的(de)機會。
高考的(de)結束，意味著人生一(yi)個(ge)階段的(de)結束，可以開始下一(yi)段的(de)航(hang)程。而下一(yi)段的(de)航(hang)程將(jiang)駛向(xiang)何方，最終還是由你(ni)的(de)能(neng)力、智(zhi)慧、勤奮、付出等等來決定。因此，無(wu)論分(fen)數(shu)如何，都請你(ni)記住(zhu)，這世上真正能(neng)給你(ni)人生帶來巨(ju)變的(de)，只有你(ni)對待人生的(de)態度。
跟你說這(zhe)些，并不是想以“前浪”的姿態對你教(jiao)條什么。我知道(dao)，現在的你，已經做好(hao)了一(yi)切準備，最后(hou)這(zhe)一(yi)個月，心無(wu)旁騖地沖吧，少年們(men)！
下(xia)面是(shi)來自“前浪”們(men)對高考(kao)的(de)回憶，
愿(yuan)你(ni)過后再回(hui)憶起這段時光(guang)，
只有欣慰，
再(zai)無后(hou)悔。
如果從某種(zhong)角度看，我(wo)們(men)(men)60后是幸運(yun)的(de)(de)一代(dai)，因為我(wo)們(men)(men)能夠參(can)加高(gao)考(kao)，那是我(wo)們(men)(men)改(gai)變命運(yun)的(de)(de)機遇。那時候(hou)，參(can)加高(gao)考(kao)的(de)(de)學生日(ri)漸增多，大學的(de)(de)錄取比(bi)例又很低，高(gao)考(kao)因此被(bei)比(bi)喻成(cheng)“千(qian)軍萬馬過獨木(mu)橋”，想想，還真(zhen)貼切。時代(dai)在發(fa)展，現在的(de)(de)孩子(zi)比(bi)我(wo)們(men)(men)這代(dai)人幸運(yun)得多，對于高(gao)考(kao)和未來，他們(men)(men)的(de)(de)選擇(ze)多了(le)(le)，成(cheng)長(chang)天(tian)地(di)也更(geng)廣(guang)了(le)(le)，我(wo)由衷地(di)相信他們(men)(men)的(de)(de)未來一定會(hui)更(geng)好(hao)。
我(wo)們這(zhe)代(dai)人一直信奉(feng)“高考是改變(bian)(bian)(bian)命(ming)(ming)運(yun)的(de)(de)(de)一條捷徑(jing)”。那個年代(dai)，從小(xiao)地方(fang)考去(qu)大(da)城市的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)太難得(de)了，很幸運(yun)，我(wo)屬(shu)于“努(nu)(nu)力(li)就有回報”的(de)(de)(de)那群(qun)人，我(wo)考上了理想的(de)(de)(de)大(da)學。時至今日，社會(hui)(hui)也(ye)變(bian)(bian)(bian)了，很多高考不順利的(de)(de)(de)人也(ye)憑借自身(shen)努(nu)(nu)力(li)改變(bian)(bian)(bian)了命(ming)(ming)運(yun)，也(ye)有一些金榜題名(ming)的(de)(de)(de)人變(bian)(bian)(bian)得(de)默(mo)默(mo)無(wu)名(ming)，所以真正能改變(bian)(bian)(bian)命(ming)(ming)運(yun)還是自身(shen)的(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)。大(da)家可以通過全(quan)面(mian)提高個人綜合(he)素質(zhi)來(lai)提升(sheng)自己，高考不再(zai)是唯(wei)一的(de)(de)(de)途徑(jing)，照這(zhe)個標(biao)準來(lai)看，現在的(de)(de)(de)人更有機(ji)會(hui)(hui)掌(zhang)握自己的(de)(de)(de)命(ming)(ming)運(yun)了。我想對(dui)馬(ma)上要高(gao)(gao)考的(de)(de)(de)小朋友們說，一定(ding)(ding)(ding)把握(wo)好這最后一個月，合理規劃時間(jian)，做有(you)針(zhen)對(dui)性的(de)(de)(de)提升，制定(ding)(ding)(ding)一個高(gao)(gao)效(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)習計劃，多(duo)抓(zhua)基礎，以不(bu)變應萬變。還要堅持適度的(de)(de)(de)體育(yu)鍛煉，轉化考前壓力，保(bao)持良好的(de)(de)(de)心理狀態！人(ren)生(sheng)是(shi)一場馬(ma)拉松，高(gao)(gao)考是(shi)一個中間(jian)站，它可以為你的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)賦能，但不(bu)是(shi)決定(ding)(ding)(ding)人(ren)生(sheng)勝(sheng)(sheng)負的(de)(de)(de)唯一途徑。所以，保(bao)持平常(chang)心，將昔日的(de)(de)(de)努力發揮出來，就是(shi)勝(sheng)(sheng)利(li)！加(jia)油！
高考過(guo)去了七年，作為一個過(guo)來人回(hui)望高考，我才發現那(nei)不(bu)過(guo)是人生中(zhong)尋常的(de)(de)三天，沒(mei)有人是因為那(nei)三天而(er)發生天翻地覆的(de)(de)轉折的(de)(de)。
回(hui)望高考(kao)還是有些遺憾(han)吧，考(kao)試(shi)那兩天狀態(tai)不(bu)好，幾(ji)乎沒睡著過，數學莫名其妙(miao)比平(ping)時多丟了十幾(ji)分……高考(kao)結束(shu)(shu)快(kuai)三年(nian)了，我(wo)做(zuo)了大概二十多次關(guan)于高考(kao)的夢，夢里不(bu)斷“復盤”，而每(mei)一次都以驚醒(xing)而結束(shu)(shu)。夢(meng)醒(xing)后(hou)我(wo)時常想(xiang)(xiang)，如果那(nei)十(shi)幾分(fen)沒丟(diu)，我(wo)現在(zai)會在(zai)哪里(li)讀書，會認(ren)識哪些(xie)(xie)(xie)人，經(jing)歷(li)哪些(xie)(xie)(xie)事。最后(hou)一次做關于高考的(de)(de)夢(meng)，是(shi)(shi)(shi)在(zai)大三，從夢(meng)中驚醒(xing)去教學樓的(de)(de)路上我(wo)突然想(xiang)(xiang)到，如果我(wo)沒有丟(diu)掉這(zhe)十(shi)幾分(fen)，那(nei)我(wo)是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)就不可能認(ren)識現在(zai)身邊(bian)的(de)(de)這(zhe)些(xie)(xie)(xie)人，是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)就不會經(jing)歷(li)這(zhe)兩(liang)年大學發(fa)生的(de)(de)一切事兒。這(zhe)么想(xiang)(xiang)來，當初這(zhe)十(shi)幾分(fen)丟(diu)的(de)(de)剛(gang)剛(gang)好。也(ye)許平行世界里(li)我(wo)當初沒有丟(diu)分(fen)，但那(nei)又怎樣？各有各的(de)(de)精彩罷(ba)了(le)，我(wo)現在(zai)也(ye)不差(cha)。要問現(xian)在回望高考我(wo)有什么(me)想法，那(nei)大概就是和自己和解得太(tai)晚了吧(ba)。
